На уроке технологии начнем с ребятами изготовление интерактивной книжки по окружающему миру. Работа объемная, поэтому делать будем несколько уроков.
Нам потребуются: лист А3, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши или фломастеры.
ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЛИЧИЕ НОЖНИЦ У КАЖДОГО РЕБЕНКА.
Все остальные материалы я раздам ребятам сама.
Напоминаю, что форма на физ-ру: зеленая футболка и черные шорты.
Азбука: с. 50 стихотворение о барашках (внизу задание №4)
Письмо: с.49 попробовать написать "гриб - грипп" и "сноб - сноп". Обратите внимание, что букву "г" мы еще не учились отдельно прописывать, но т.к. этот элемент встречался в буквах "р" и "п", то у ребят не должно возникнуть сложностей с написанием.
Нам потребуются: лист А3, ножницы, клей-карандаш, цветные карандаши или фломастеры.
ОБЯЗАТЕЛЬНО НАЛИЧИЕ НОЖНИЦ У КАЖДОГО РЕБЕНКА.
Все остальные материалы я раздам ребятам сама.
Напоминаю, что форма на физ-ру: зеленая футболка и черные шорты.
Азбука: с. 50 стихотворение о барашках (внизу задание №4)
Письмо: с.49 попробовать написать "гриб - грипп" и "сноб - сноп". Обратите внимание, что букву "г" мы еще не учились отдельно прописывать, но т.к. этот элемент встречался в буквах "р" и "п", то у ребят не должно возникнуть сложностей с написанием.
Комментариев нет:
Отправить комментарий